教育硕士招生简章

在当今社会，教育作为推动国家进步和个人成长的重要基石，其质量和深度日益受到广泛关注。随着教育改革的不断深化，越来越多的有识之士选择继续深造，以提升自身的教育理论与实践能力。教育硕士作为培养高端教育人才的重要途径，其招生简章不仅是考生了解入学信息的窗口，更是展现学校教育理念与特色的平台。本文旨在详细介绍某知名高校的教育硕士招生简章，为有意投身教育事业的学子提供一份详实的参考。

一、项目概览

该校教育硕士项目旨在培养具有国际视野、创新精神和实践能力的高素质教育领导者。课程涵盖了教育学原理、教育心理学、课程与教学法、教育管理等核心领域，同时注重理论与实践相结合，通过案例分析、教学观摩、教育实习等多种形式，全面提升学生的专业素养和实践能力。

二、招生对象与条件

本项目面向国内外具有本科及学历，热爱教育事业，有志于从事教育管理、教学研究或相关领域工作的各界人士开放。申请者需具备良好的思想品

伊犁师范大学23考研招生简章教育学解读

一、简介

伊犁师范大学学校前身是1948年成立的新疆省立伊犁专科学校，1953年更名为伊犁师范学校，1980年经国务院批准升格为普通本科院校，定名为伊犁师范学院。

伊犁师范大学2014年，教育科学系获得教育硕士专业学位研究生培养资格；2017年获得教育学一级学科硕士学位授权。

二、招生情况

学制3年，招生人数每年不同。

三、院校分析

1、招生方向。伊犁师范大学23年教育学学术型研究生招生专业有：教育学原理、课程与教学论。

伊犁师范大学23教育硕士招生专业有：教育管理、学科教学(思政)、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(物理)、学科教学(化学)、学科教学(生物)、学科教学（英语）、学科教学(历史)、学科教学（地理）、学科教学（音乐）、学科教学（体育）、学科教学（美术）、小学教育、心理健康教育、现代教育技术、学前教育。

23考研学科教学（音乐）、学科教学（数学）更改了专业课。

2、考试方式。伊犁师范大学23年教育学专业学术型研究生考试专业课为统考试卷，即311教育学专业基础，推荐使用园丁考研《上岸秘籍（学硕）》+教材备考。

伊犁师范大学333教育综合考试参考书为：

《教育学》，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2009.

《中外教育简史》，刘垚玥、卢致俊编，中国人民大学出版社，2013．

《教育心理学》（第二版），陈琦，刘儒德主编，高等教育出版社，2011.

3、招生人数。伊犁师范大学教育学招生人数暂未公布，请同学们以研招网数据作为参考。

4、复试、录取情况。伊犁师范大学教育学各专业复试分数线见上文表格。

四、伊犁师范大学教育学考研特点

1、学硕专业课采用统考试卷

2、招生专业少

3、同等学力考生报考无额外要求

4、大多数专业对前置专业有要求

五、院校推荐报考指数：★★（二星级）

伊犁师范大学地处伊宁市，靠近我国西北边境（建议非新疆同学先在地图上查看下学校位置），伊犁师范大学上岸难度低，新疆地区的同学推荐报考。

六、上岸难度指数：★★（二星级）

伊犁师范大学上岸难度较低。

七、22教育学考研解读

伊犁师范大学历年来都是靠调剂满足招生计划的。

安阳师范学院2022年汉语国际教育硕士专业学位全日制研究生招生简章

安阳师范学院2022年汉语国际教育硕士专业学位全日制研究生招生简章

为了做好2022年攻读硕士学位研究生招生工作，根据教育部《2022年全国硕士研究生招生工作管理规定》文件精神，现将我校2022年研究生招生简章公布如下：

一、学校概况

安阳师范学院位于甲骨文故乡、殷墟所在地、红旗渠精神发祥地、国家历史文化名城、中国八大古都之一的安阳市，是河南省属普通本科高校。学校前身是始建于1908年的彰德府安阳师范传习所，2000年升为本科院校,2011年被国务院学位办批准成为硕士专业学位研究生培养试点单位，2020年成为河南省特色骨干学科建设高校，2021年获批成为硕士学位授予单位。

详情请参阅：

二、培养目标

培养具有熟练的把汉语作为第二语言的教学技能和良好的文化

传播能力、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。具体要求为：

(一)掌握马克思主义基本理论，具备良好的专业素质和职业道德。

(二)热爱汉语国际教育事业，具有奉献精神和开拓意识。

(三)具备熟练的汉语作为第二语言教学技能，能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学的能力。

(四)具有较高的中华文化素养和传播能力。

(五)能流利地使用外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力。

(六)具有语言文化国际推广项目的管理、组织与协调能力。

三、学制和招生人数

我校招收汉语国际教育专业全日制硕士研究生，学制为两年。学生在学制年限内完成规定的学习内容，符合毕业要求的，颁发汉语国际教育专业学位研究生毕业证书;符合学位授予条件的，授予汉语国际教育专业硕士学位证书。

2022年我校拟招收汉语国际教育全日制硕士研究生103人，此招生人数仅供参考，实际招生人数将根据2022年国家招生计划进行调整(可能增加，可能减少)。

四、报考条件

所有考生必须符合国家教育部发布的《2022年全国硕士研究生招生工作管理规定》中有关报考条件的规定。

报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

(一)中华人民共和国公民。

(二)拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

(三)身体健康状况符合国家的体检要求。

(四)考生的学历须符合下列条件之一：

1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生必须在2022年9月1日前取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》,否则录取资格无效。

2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年入学之日)或2年的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。

4.已获硕士、博士学位的人员。

五、报名与信息确认

考生应在规定时间内登录“中国研究生招生信息网”(以下称研招网，网址)，按照教育部、各省级教育招生考试机构、报考点以及学校的网上公告要求进行报名，如实填写个人信息及学习情况，提供真实材料，并牢记网上报名编号。

报名包括网上报名和网上确认(现场确认)两个阶段，所有参加硕士研究生考试的考生均须进行网上报名，并在网上或者到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息，逾期不再补办。(具体采取网上确认还是现场确认，以各省招生考试机构及报考点公告为准)，报考费缴纳方式按照各省级教育招生考试机构规定的方式执行，详见各省网报公告。

网上报名时间为2021年10月5日至10月25日，每天9:00-22:00，网上预报名时间为2021年9月24日至9月27日，每天9:00-22:00。

报名期间，考生可自行修改网上报信息或重新填报报名信息，但一位考生只能保留一条有效信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。

考生报考时应认真浏览报考须知,按教育部、招办、考点以及报考招生单位的网上公告要求报名，凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。

考生要准确填写本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》严肃处理。

教育硕士的招生介绍

全国联考时间：2013年10月下旬（双休日）

查询考试成绩时间：12月下旬在教育部学位中心网上可免费查询

入学时间： 次年7月上旬 具有学士学位、3年基础教育工作经历的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员；只有国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者，除满足上述条件外，还需具有中学一级（或相当的）教师职务。

符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见 公布招生简章时间： 6月上旬

交寄报考资格审查材料时间：6月下旬至7月底

考生报名时间： 7月中、下旬先网上报名，7月底再现场确认

注：时间仅供参考，准确时间以报考当年的招生简章和网上通知为准。 教育管理、学科教学（数学、物理、化学、生物、地理、思政、语文、历史、英语、音乐、体育、美术）、小学教育、现代教育技术等15个学科领域。其中，小学教育专业方向仅限第一批教育硕士研究生培养单位开设（要求有一定的研究基础、与培养方案相符合的教师队伍和基本生源保证）；现代教育技术专业面向从事中、小学信息技术课程的教师开设。 教育硕士学位于2011年始开始招收学前教育、特殊教育专业方向。各招生单位根据办学条件和培养能力及社会需要，自行确定招生学科领域，且必须具有相关学科的硕士学位授予权，自定招生限额的单位应按上述要求实事求是地确定本单位的实际招生规模。

教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学及其管理工作需要的高层次人才。该学位获得者要掌握某门学科的坚实基础理论和系统的专门知识，同时还要懂得现代教育的基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法，具有运用所学理论和方法解决学科教学或管理实践中实际问题的能力，能比较熟练地阅读本专业的外文资料。教育硕士专业学位分设学科教学和教育管理两个培养方向。 政治理论、外国语（英语、日语、俄语）、教育学心理学（综合）、专业课，共计5门。其中，政治理论由各招生单位自行组织，时间自行安排；外国语（英语、日语、俄语）、教育学、心理学全国联考，统一命题、统一考试。专业课考试由各招生单位自行命题，考试同全国联考同时进行。

考试语种为日语、俄语的考生，只限报考内蒙古师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学、延边大学、东北师范大学 脱产攻读学位者学习期限一般为二年(其中一年半在校学习，修满课程学分;最后半年回原单位实习，并结合本职工作撰写学位论文)。

在职攻读学位者学习年限不超过四年，但最少不得少于三年（含撰写学位论文），其中累计在校学习时间不得少于半年。 教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握学科的基本知识，基本理论和基本方法。并能运用相关理论和方法分析，解决教育实际问题，以下是勤思教育推荐的333教育综合参考书目：

1，教育学原理

王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2001年

2，中国教育史

孙培青主编：《中国教育史》， 华东师范大学出版社2009年

王炳照等著：《简明中国教育史》， 北京师范大学出版社2001年

3，外国教育史

张斌贤主编，王晨副主编： 《外国教育史》，教育科学出版社2008年

4，教育心理学

张大均主编：《教育心理学》， 人民教育出版社，2005年

陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》高等教育出版社，2005年 全日制攻读教育硕士专业学位入学考试333教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。

全日制教育硕士从2010年开始全国统考，毕业颁发学位证和学历证，教育硕士考试科目为政治、外国语、333教育综合、第四科目。其中，第四科目是由学校和你报考的专业而确定的。

可参考 历年全日制教育硕士考研国家线2011年2012年2013年2014年招生全日制教育硕士高校分数线信息 安徽师范大学 淮北师范大学 北京航空航天大学 北京理工大学2013年2014年2013年2014年2013年2014年2013年2014年 北京师范大学 首都师范大学 中央民族大学 厦门大学2013年2014年2013年2014年2013年2014年2013年2014年 福建师范大学 漳州师范学院 西北师范大学 中山大学2013年2014年2013年2014年2013年2014年2013年2014年 华南理工大学 华南师范大学 深圳大学 广州大学2013年2014年2013年2014年2013年2014年2013年2014年 广西师范大学 贵州师范大学 海南师范大学 河北大学2013年2014年2013年2014年2013年2014年2013年2014年 河北师范大学 河南大学 河南师范大学 信阳师范学院2013年2014年2013年2014年2013年2014年2013年2014年 黑龙江大学 哈尔滨师范大学 武汉大学 华中科技大学2013年2014年2013年2014年2013年2014年2013年2014年 湖北大学 中南民族大学 湖南大学 中南大学2013年2014年2013年2014年2013年2014年 2013年2014年 湖南科技大学 湖南师范大学 吉林大学 延边大学2013年2014年2013年2014年2013年2014年2013年2014年 东北师范大学 北华大学 吉林师范大学 苏州大学2013年2014年2013年2014年2013年2014年2013年2014年 东南大学 南京师范大学 徐州师范大学 辽宁师范大学2013年2014年2013年2014年2013年2014年2013年2014年 沈阳师范大学 渤海大学 内蒙古师范大学 宁夏大学2013年2014年2013年2014年2013年2014年2013年2014年 青海师范大学 山东师范大学 曲阜师范大学 聊城大学2013年2014年2013年2014年2013年2014年2013年2014年 鲁东大学 青岛大学 山西大学 山西师范大学2013年2014年2013年2014年2013年2014年2013年2014年 西北大学 陕西师范大学 延安大学 复旦大学2013年2014年2013年2014年2013年2014年2013年2014年 华东师范大学 上海师范大学 四川大学 四川师范大学2013年2014年2013年2014年2013年2014年2013年2014年 西华师范大学 西藏大学 天津师范大学 石河子大学2013年2014年2013年2014年2013年2014年2013年2014年 新疆师范大学 云南大学 云南师范大学2013年2014年2013年2014年2013年2014年 浙江师范大学 杭州师范大学 宁波大学 西南大学2013年2014年2013年2014年2013年2014年2013年2014年